16、喜欢你

说林一飞已经在使用心理学知识了，只是他不是在书上学到的，而是在生活中。

    他的礼貌，他的懂事，也得益于他的心理学知识。尊重别人，就要知道别人需要你尊重他哪些地方；理解别人，那就是“理解”别人，需要很聪明的脑袋……老师和同学都喜欢他，不得不说是自学的心理学知识起了很大的作用。

    在教室里看着肖婷婷上课，林一飞是很快乐的，不知不觉就到了中午。

    吃过午饭，同学们都回教室趴在桌上睡午觉。暑天刚过，天气还没转凉，中午没法上课，只得让老师和学生休息一个小时。

    偶尔有小河上的凉风透过窗户吹进来，一张张布满汗珠的脸又被凉爽了一把，真舒服。教室里没有老师，只有教室外面巡视的老师。同学们大多也比较守规矩，不追不玩，都在注视着窗户，期待着下一次的凉风吹来。

    “林一飞，来，跟老师一起。”肖婷婷出现在了教室门口。

    林一飞收回了期待凉风的思维，用洁白的衬衫袖子擦了一下脸上的汗水，便走了出去。

    “老师，什么事？”林一飞问道。

    “来吧，我们去办公室说。”肖婷婷脸上布满慈祥的笑容。

    中午的办公室，空无一人，老师都去午休了，只剩下一位值周的老师在教室外面巡视。肖婷婷吩咐林一飞坐在她的身旁，她也坐了下去。

    林一飞看见桌子上堆满了作业本，肖老师都给同学们写完姓名了。40多个，肖老师真辛苦。

    “林一飞，你以前逃过课吗？”肖婷婷问道。

    “没有。”

    “今天是第一次？”

    “嗯！”在自己喜爱的老师面前，林一飞不希望自己是不乖的学生，所以这回答声有些低。

    “我知道你是好孩子，也知道自己错了，以后不要逃课了好吗？”

    “嗯。”林一飞点点头，又觉得该再说点什么，“肖老师，我以后不会再逃课，在逃课我就读一班去。”

    肖婷婷笑了，又说道：“你以为马老师喜欢逃课的学生吗？”

    林一飞瞬间哑了，年龄太小，说话的漏洞很多。林一飞虽然很聪明，但也没办法改变。林一飞的意思是表达清楚的，就是不再逃课，他可以拿在二班上课来做担保。足以表明他的坚定。

    “肖老师还想悄悄地问你，你为什么逃课啊？你就悄悄地给我说吧。”肖婷婷压低了声音，装做很隐秘的样子。

    看到林一飞没有说话，肖婷婷又说：“来吧，悄悄地在我耳边说。”

    林一飞看到肖婷婷这样，悄悄地在肖婷婷的耳边说：“肖老师，我不喜欢在一班上课，我喜欢你！”

    ！

    我喜欢你！

    林一飞第一次表达这几个字啊，还是羞羞答答地说出来的。

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