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老师(她被动激活了新事件——“...)

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默默”家长的表现,只认为对方没有把这个事情放在心上,她深吸了一口气,说:

    “您不要不重视现在何默默出现的问题,从清明节回来,她上课走神、打瞌睡,不回答问题,甚至逃避晚自习……短短几天,她就变得不像我印象中那个好学生何默默了。我不知道清明假期里到底发生了什么让默默有了这么大的转变,但是我希望家长也能多关心一点,尤其默默没有父亲,性格比较敏感……”

    何默默听着这些天自己亲妈的“罪状”,直到老师提到她的父亲,她猛地抬起头出声打断了老师的话。

    “老师,何默默的性格,跟她的父亲是不是在身边,没关系。”

    办公室里安静了一瞬。

    何默默直视老师的眼睛,就像在过去那些年里盯着那些说她没有爸爸的人一样。

    她是没有父亲,可她有妈妈,有外婆,有自己,她会是这世上最好的孩子,无论她走在这个世界的任何一个角落,她都比其他人更好,永远更好,永远。

    任晓雪仔细打量着“何默默家长”的表情,有些尴尬地笑了一下。在她的印象里,何默默的母亲何雨是一位极好沟通的家长,每次家长会她公开表扬何默默,让她上台来交流一下教育经验,她都会第一时间把功劳推到学校和老师的身上,每一句话都说的让人舒服,还真是第一次听到她用这样带刺的语气说话,也是第一次看见她这样又冷又硬的表情。

    “我不是想对您的家庭情况做什么评价,您一直把何默默照顾得很好,我们都是知道的。”任老师的气势减了几分,说话开始斟词酌句,“默默是个女孩儿,她十五岁就上了高中,年纪在班里也是小的,我也怕她会受外界影响,你知道的,总有些人会说‘女孩子到了高中就成绩不好了’之类的话。”

    知道老师是好心,何默默的眼睛垂了下去,声音也温和了:“老师,我……何默默是不会被这些无根据的话影响的,您可以放心、”

    “我比您更希望她不会被影响。”任晓雪的态度随着她的话语又强硬了起来,“何默默是我见过的最有自制力、最有目标的那种学生,上学期第二次月考她得了肠胃炎,趴在桌子上坚持到考完试才去医院,就这样还考了全校第一,那场是考英语,后来我看她的英语作文上每个字母写得端端正正,连一笔都没抖,说实话,这样的意志力我们大人都没有……

    “我教过很多学生,他们的成绩很好,有的是靠父母从小砸钱,有的孩子是家里条件不好,被望子成龙的家长撵着往前跑,何默默她不像这些孩子,她能有现在这样的成绩,全靠她自己的意志力和自制力。虽然我跟您只见过几次,我也能看的出来您对默默的未来态度其实很温和,您不是那种会逼着孩子的家长。

    “越是这样,我作为老师就越要牢牢地看着何默默,我怕她被人影响,我怕她的意志力在高考前的某一天就没了,我怕我一个不注意,何默默的心就不方在学习上了,到时候她既没有砸大钱来的资源又没有家长的期待,就没有东西能重塑她向前的意志力,她最宝贵的时间可能一下子就垮掉了,您能理解我么?”

    面对任老师坚定火热的眼神,“何雨”半天没有说话。

    也许就因为她是个“好孩子”,她和老师的交流反而一直都不多,无暇的背后是无需雕琢,这还是第一次,她直面了老师对自己在期许之外的深深担忧。

    “最近这段默默确实会表现得反常,老师,她虽然在课堂上不认真,但是作业一定会像以前一样好好完成的。”

    任老师皱起了眉头:“默默现在是有什么情况吗?可不管什么情况,她摆在第一位的一定是学习,这个道理她之前一直都懂。不管有什么问题,您和默默说出来,说不定我们一起解决。”

    “不……”何默默觉得自己的额头都要出汗了。

    最终,她只能跟老师下保证:

    “老师,我会……会跟‘何默默’谈谈。”

    又要去跟“何默默”交流,这位“漂亮的妈妈”抿了下嘴角,放在膝盖上的手指慢慢收紧。

    下午的最后一节课是历史,老师去外校听课了,让他们自习做练习册。

    何雨坐在教室里一直有些心神不宁,拿起一本书打开又合上,过一会儿又靠在后面的桌子上唉声叹气。

    她后面的女儿抬头看了她好几次,笔杆都伸过来了,听见她叹气又收了回去。

    何雨强迫自己去看面前的历史书,结果失败了,满脑子里乱糟糟的。

    “我又不是个真孩子,我是默默她妈,我紧张个什么呀?”

    她在心里不停地对自己这么说,心情也并没有变好。

    终于熬到了晚饭的时间,下课铃声一响,何雨搓了搓手,在想要不要去老师办公室那看看。

    可没等到她走到教室门口,她就看见了“自己”站在走廊的窗前。
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